UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO FACULTAD DE FILOSOFÍA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA Convocan al CURSO "CÓMO PENSAR EN TIEMPOS DE CRISIS"
HORAS TOTALES: 50 hrs INICIO DE ACTIVIDADES: 13 DE ABRIL DE 2013
HORAS POR SESIÓN: 5 hrs. SESIONES POR SEMANA: 1 NÚMERO DE SEMANAS: 10 (Termina JUNIO 2013) HORARIO DE LAS SESIONES: SÁBADOS 9:00 A 14:00 hrs. DIRIGIDO A:
Personas interesadas en las humanidades, Estudiantes de áreas afines a las humanidades. Personas con gusto por la lectura y el pensamiento. RESPONSABLE DEL CURSO: Mtro. Juan Granados Valdez PRESENTACIÓN:
La filosofía, como concepto, puede entenderse en distintos sentidos. Puede significar la forma de ser de una empresa, si de filosofía empresarial se trata, que contiene los principios y valores que propician una visión compartida de la organización. En este caso se habla de un código de conducta. Puede también significar manera de pensar o ver las cosas, en un sentido individual, de tal manera que cualquiera tiene
su propia filosofía y al respecto de ciertos asuntos, sus propias teorías. Sirva de ejemplo Mi filosofía del triunfo de Michael Jordan. Asimismo puede significar fortaleza de ánimo para soportar las vicisitudes de la vida, como si se redujera a una actitud entre otras. Para los institutos y colegios que la enseñan parece que únicamente es el conjunto de doctrinas que se califican de filosóficas a lo largo de la historia. Por último también puede ser el conjunto de saberes que busca establecer racionalmente los principios más generales que organizan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar humano. La filosofía, en este sentido, es epistemología y ética. Al margen de la definición etimológica, “amor a la sabiduría”, los sentidos expuestos destacan que la filosofía es vista como una forma de ser, que incluye una manera de pensar, que organiza el mundo a nuestro alrededor epistemológica y éticamente, y que la organización del mundo ha variado con la historia (conjunto de doctrinas filosóficas a lo largo de la historia). Dado esto la labor de la filosofía consiste en producir códigos de conducta o fundamentarlos y explicar lo que conocemos, personal y socialmente, y en una época determinada. Pero, si observamos a nuestro alrededor, la filosofía no tiene cabida. El mundo está ordenado (ciencia, política, religión), no importa lo que pensemos o creamos. O, más bien, pensamos y creemos en función de ese orden del mundo ya dado que nos permite hacerlo. Pero, puede ser de otra manera. Es muy probable que no pensemos y que tan sólo creamos hacerlo. Tener una manera de pensar y una forma de ser bien puede significar saber ciertas cosas, enseñadas, transmitidas y asumidas íntimamente. Y saber no es pensar, y para pensar hay que saber hacerlo. Y si por algo se caracterizan los filósofos es por pensar. Y a pensar se aprende, como se aprende a andar en bicicleta. Se descartan la deducción, la inducción, el análisis y la síntesis como sinónimos de pensar, pero no la crítica. La crítica es la labor del pensamiento, crítica que se aplica a todos los ámbitos de la vida cotidiana: la época de elecciones, la compra de un automóvil, la enfermedad, las actitudes personales, la moral, etc. Pensar es crítica y autocrítica, en resumen. Y la filosofía a lo largo de la historia nos ha enseñado a pensar sobre lo que nos rodea y sobre nosotros mismos. No se trata de indagar los principios últimos o primeros de la realidad, sino de una labor más modesta, de preguntar críticamente por el sentido de lo que se hace y lo que hacemos, incluso de lo que decimos. Y esto incide gravemente en lo que sabemos, en cómo actuamos, además de configurar nuestra forma de ser.
OBJETIVO GENERAL:
Mostrar cómo puede incidir y estar presente la filosofía en la vida cotidiana, aclarando qué es y en qué consiste su hacer en el proceso. No se trata de elaborar ideas, conceptos y teorías filosóficas ni de hacer historia de la filosofía. CONTENIDOS: 1. Saber Pensar 2. ¿Quién soy? 3. ¿Qué tan libre soy? 4. Para educar bien 5. Mi relación con los otros: Ética 6. Mi relación con mi patria: Política 7. Trabajo y dinero 8. ¿Y Dios? ¿Qué pasa con la religión y la fe? 9. La muerte 10. La felicidad BIBLIOGRAFIA: Pedro González Calero, Filosofía para bufones. Barcelona: Ariel, 2007. W. Weischedel, Los filósofos entre bambalinas. México: FCE, 1985. Fernando Savater, El valor de educar. Barcelona: Ariel, 1997. _______________, Las preguntas de la vida. Barcelona: Ariel, 1999. _______________, Ética para Amador. Barcelona: Ariel, 1991. José Rubén Sanabria, Introducción a la Filosofía. México: Porrúa, 1999. Óscar de la Borbolla, Filosofía para inconformes. México: Nueva imagen, 1996. _________________, La rebeldía de pensar. México: Nueva imagen, 2006. Lou Marinoff, Más Platón y menos prozac. Madrid: Ediciones B, 2001. Jostein Gaarder, El mundo de Sofía. Madrid: Siruela, 2004. Alain Botton, Las consolaciones de la filosofía. México: Taurus, 2000. Friedhelm Moser, Pequeña filosofía para no filósofos. Barcelona: Herder, 2003.
CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN: Para obtener el diploma correspondiente, se deberá cumplir los siguientes requisitos: -Acorde al reglamento universitario, cubrir el 80% mínimo de asistencias, así como tener cubierto el pago total del mismo programa. -La evaluación consistirá en: Trabajos parciales (Ensayos), indicados por el Coordinador del curso 80% Asistencia y participación activa en las sesiones 20% COSTOS Público en general: $1,500.00 Pago del 9 de marzo al 25 de abril de 2013 $1,500 Profesores y empleados/as, UAQ: $1.050.00
Pago del 9 de marzo al 25 de abril de 2013 $1,050 Estudiantes en activo, UAQ: $750.00
Pago del 9 de marzo al 25 de abril de 2013 $750
PROCESO DE INSCRIPCIÓN: Documentación de ingreso: - Llenar solicitud (el formato se entrega en la Coordinación de Educación Continua) - Síntesis curricular - 2 fotografías tamaño infantil Debe realizarse la impresión del 1er recibo antes del inicio de clases para el pre-registro en línea. El pago se realiza en el BANCO (Banorte, Bancomer, HSBC) antes de la fecha de vencimiento indicada en el recibo. Es necesario entregar el recibo pagado y la documentación de ingreso en la Coordinación de Educación Continua.
INFORMES E INSCRIPCIONES:
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA FACULTAD DE FILOSOFÍA - UAQ 16 de Septiembre No. 57 (Patio de los Naranjos, planta alta) Centro Histórico, Querétaro, Qro., C.P. 76000 Tel. 192-12-00 ext. 5806 Correo-e: [email protected]
NOTA: Este curso es autofinanciable, por lo que no habrá exenciones de pago y se requiere un cupo mínimo para garantizar su apertura.
Guide to supplements and medications The article below is for information only and shall not be considered as part of the IFSS Anti-Doping regulations. Knowing what is on a Prohibited List gives a good idea of what is allowed during competition. However it is best to check. The administration of medication, while under IFSS rules, may require oversight or completion of a medication admin
Pesticides On Board * What You Need To Know Association of Flight Attendants, AFL-CIO March 2001 The governments of Australia, New Zealand, and India (among others)require that incoming aircraft be treated with specific pesticides that are not approved for usein the passenger cabin in the United States. In Australia, the pesticides are usually applied on the ground in Australia,before flig