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Proces verbal ou rapport

Rapport d’activité
La restitution de la formation TICE s’est déroulée au cem de pikine le mercredi 13 -06-2012, à partir de 09H, à la salle multimédia dudit établissement. Il s’articule en quatre séquences réparties comme suit : 1- Information et sensibilisation sur les TICE présenté par MM. Le principal et Fara 2- Présentation de l’ordinateur et ses périphériques 3- Traitement de texte avec M. Thiam Babacar En ouvrant la séance, M.Salif Ouléye BA principal du CEM de Pikine a souhaité la bienvenue à Mme Awa Mbaye Diakhité assistante du Coreg du projet USAID/EDB et à l’assistance composée du personnel administratif d’encadrement, enseignant et des élèves du club TIC. Par une présentation sommaire du projet USAID/EDB, il a insisté sur la collaboration du ministère de l’éducatin et du partenaire stratégique qu’est l’USAID, dans le cadre de la phase finale du PDEF, pour l’amélioration de la qualité et de la gestion du système éducatif sénégalais. Il a passé la parole à Mme Awa Mbaye Diakhité puis à M Moussa Sall, principal du CEM Franco-arabe abrité par le CEM Pikine,, lesquels se sont prononcés, respectivement, sur les composantes du projet USAID/EDB et l’enjeu des TIC dans ce monde du 21é siècle. Dans sa communication M. Sidy Fara a présenté le projet, défini le concept des TICE, ses justifications, ses enjeux (opportunités pour élèves et pour enseignants) à l’école et ses principaux défis. M. Thiam Magueye a présenté l’ordinateur et ses périphériques a l’assistance qui s’est bien appropriée des différents concepts, les usages et les applications possibles. M. Thiam Babacar avec le Microsoft office world a initié l’assistance au traitement de texte. La séquence s’est déroulée en deux phases : une partie théorique et une partie pratique dans laquelle la classe a été divisée en 12 groupes de travail. L’activité a été suivie d’une pause déjeuner de 13Hà 14h30minutes En dernière séance du module, M. Ndongo a présenté, théoriquement avec le vidéo projecteur, le power point office : ses usages, ses fonctionnalités et les différentes applications possibles pour les élèves et enseignants Le samedi, 16/06/2012, à la même salle, s’est tenue la deuxième journée d’activité portant sur le module suivant la recherche Animée par M Papa Mamadou Ndongo et M.Malick Ndiaye, la séance a pris en charge la présentation de l’internet l’ouverture de compte mail, la présentation du site de l’établissement, ses différentes rubriques, ses modes de fonctionnement. Ils ont en outre présenté aux professeurs le portail de développement professionnel pour l’éducation qui est un outil de d’échange pédagogique et de partage. M Ndiaye a précisé aux participants les conditions d’utilisation du matériel informatique de Toutes les séquences du module exécutées, la séance de formation a été clôturée par les remerciements et recommandations

Source: http://www.pikine.edu.sn/IMG/pdf/Proces_verbal_ou_rapport.pdf

Tdrsmallgrant09_instruction for proposal construction

Joint Small Grants Programme for Operational Research in Communicable Diseases INSTRUCTIONS FOR RESEARCH PROPOSAL CONSTRUCTION Please read the following instructions very carefully. Succinct descriptions should be given under every heading in part II (Research project description) of proposal form. Identify and state clearly the specific questions that you propose to answer by the r

Microsoft word - genital herpes simplex.doc

Genital Herpes Simplex Virus Infection Most herpes infections are transmitted from one person who has the infection to another through sexual contact (sexual intercourse, oral sex or anal sex). If you have had more than one sexual partner it may be difficult to know who transmitted the infection, but there are tests available to determine whether this is a new infection or an outbreak of

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