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Orientacion vocacional informe de evaluacion

2013060356
No. Orientación
MERCEDES DEL ROSARIO BARRENO
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para: a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve- rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:19941025
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (20%)
29 EFPEM (20%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (20%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (27%)
33 ARTE (0%)
2013060357
No. Orientación
MARIA GUADALUPE BARRENO GARCIA
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para: a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve- rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:199695
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (20%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (0%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (20%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060358
No. Orientación
JOEL DAVID BARRIOS GUZMAN
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.
Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones ------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL ALTO: Gran habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: el planteamiento central, el propósito, conclu siones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (0%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:19940828
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060359
No. Orientación
LUCIA BENITA BULUX CUA
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.
Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones ------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (0%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:1973426
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(0%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060360
No. Orientación
OSCAR AUGUSTO CASTILLO PEREIRA
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (40%)
06 FARMACIA (27%)
09 ODONTOLOGIA (27%)
10 VETERINARIA (40%)
13 PSICOLOGIA (27%)
13.1 ECTAFIDE (27%)
24 ACUICULTURA (20%)
01 AGRONOMIA (27%)
Clave:1993822
02 ARQUITECTURA(27%)
08 INGENIERIA (27%)
03 ECONOMIA (47%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (33%)
29 EFPEM (33%)
16 COMUNICACION(40%)
14 HISTORIA (40%)
15 TRAB.SOCIAL (40%)
30 LINGUISTICA (40%)
26 TURISMO (33%)
33 ARTE (0%)
2013060362
No. Orientación
SONIA NOEMI CHUTA LOPEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (27%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (27%)
Clave:1993521
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (0%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (20%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (13%)
33 ARTE (0%)
2013060363
No. Orientación
DERICK ESTUARDO CIFUENTES OROXOM
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.
Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones ------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (20%)
06 FARMACIA (0%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (0%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:1992226
02 ARQUITECTURA(13%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (20%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060364
No. Orientación
YASMIN RINABEL DE LEON ORDOÑEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:199547
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (13%)
33 ARTE (0%)
2013060365
No. Orientación
BYRON IVAN DE LEON RIVERA
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (27%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (20%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:19961019
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (20%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (20%)
30 LINGUISTICA (20%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060366
No. Orientación
JOSE MIGUEL ELIAS SABAJ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:1993217
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(20%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (13%)
33 ARTE (0%)
2013060367
No. Orientación
EMELYN LOURDES GALICIA RAMIREZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.
Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones ------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (20%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (13%)
Clave:19921222
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (13%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (20%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060368
No. Orientación
MILTON ESTEBAN GARCIA MENDEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:19911211
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (13%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060369
No. Orientación
OSMAR ISMAEL GODINEZ RAMOS
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para: a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve- rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:1990329
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (27%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(0%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060370
No. Orientación
DOGUI JAUCER GOMEZ LOPEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (20%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (13%)
Clave:1995102
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (0%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060371
No. Orientación
AARON BENJAMIN GRIJALVA VELASQUEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.
Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones ------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (20%)
13 PSICOLOGIA (20%)
13.1 ECTAFIDE (20%)
24 ACUICULTURA (27%)
01 AGRONOMIA (20%)
Clave:1996516
02 ARQUITECTURA(20%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (20%)
07 HUMANIDADES (20%)
29 EFPEM (20%)
16 COMUNICACION(20%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (13%)
33 ARTE (0%)
2013060372
No. Orientación
ELOISA REGINA GRIJALVA VELASQUEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (27%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (27%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:1990121
02 ARQUITECTURA(13%)
08 INGENIERIA (20%)
03 ECONOMIA (27%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (33%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(20%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (13%)
33 ARTE (0%)
2013060373
No. Orientación
JULIO ALEXANDER GUZMAN TORRES
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:19931229
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060374
No. Orientación
JUANA ELISA HERNANDEZ TECUM
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (20%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (20%)
Clave:199084
02 ARQUITECTURA(20%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (40%)
33 ARTE (0%)
2013060375
No. Orientación
CARMEN OLIVIA IXQUIACTAP GUACHIAC
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:1991920
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (20%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060376
No. Orientación
JUAN VICTOR MACHIC SANCHEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (13%)
Clave:1992122
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (20%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (0%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060377
No. Orientación
ARMANDO ISAAC MARTINEZ GOMEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (80%)
06 FARMACIA (87%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (27%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:19920701
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (53%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (27%)
16 COMUNICACION(0%)
14 HISTORIA (33%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (13%)
33 ARTE (0%)
2013060378
No. Orientación
KEVIN EDUARDO MONTERROSO DE LEON
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para: a) reconocer RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver problemas numéricos y lógicos; c) descubrir patrones numéricos y anticiparlos; d) interpretar números y operaciones.
Capacidad para verificar resultados y realizar operaciones ------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:1994117
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (27%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (20%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (13%)
33 ARTE (0%)
2013060379
No. Orientación
MELVIN EDUARDO MONZON DIAZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:199097
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (0%)
07 HUMANIDADES (0%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060380
No. Orientación
MAXIMO ISABEL MORALES PEREZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (0%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (0%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:199168
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (20%)
07 HUMANIDADES (20%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(20%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060381
No. Orientación
JOSEFA AMELIA MULUL PU
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para: a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve- rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo estaba cansado o con problemas personales; escasa habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y ------------------------------------------ trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad, sucesión y magnitud en analogías, escasa habilidad para resolver problemas que requieran de síntesi y evaluación de concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (20%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (13%)
Clave:1996105
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (13%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (27%)
28 POLITICA (0%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060382
No. Orientación
CATARINA LETICIA MUY IXMATA
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (27%)
Clave:19940608
02 ARQUITECTURA(13%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (20%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (27%)
33 ARTE (0%)
2013060383
No. Orientación
JUAN FELIPE OTZOY MACHIC
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (0%)
13.1 ECTAFIDE (47%)
24 ACUICULTURA (20%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:1990411
02 ARQUITECTURA(33%)
08 INGENIERIA (40%)
03 ECONOMIA (47%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (0%)
29 EFPEM (53%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (0%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060384
No. Orientación
ROBERTO VICENTE PEREZ RAMIREZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para: a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve- rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (13%)
Clave:1992121
02 ARQUITECTURA(13%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (13%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(0%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060386
No. Orientación
MARIO GUADALUPE ROMERO GOMEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (27%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (27%)
24 ACUICULTURA (20%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:19881213
02 ARQUITECTURA(27%)
08 INGENIERIA (33%)
03 ECONOMIA (20%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (27%)
07 HUMANIDADES (20%)
29 EFPEM (33%)
16 COMUNICACION(33%)
14 HISTORIA (27%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (40%)
26 TURISMO (27%)
33 ARTE (0%)
2013060387
No. Orientación
CARLOS DAVID SON GONZALEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para: a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve- rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (0%)
06 FARMACIA (0%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:19901207
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (0%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(6%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (0%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060388
No. Orientación
EDUARDO ERNESTO TIGUILA JUAN
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL ALTO: Gran habilidad para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, gran habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (0%)
09 ODONTOLOGIA (0%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (20%)
Clave:199269
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (13%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (13%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (20%)
33 ARTE (0%)
2013060389
No. Orientación
LIDIA TOC HERNANDEZ
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (20%)
06 FARMACIA (13%)
09 ODONTOLOGIA (20%)
10 VETERINARIA (6%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (27%)
Clave:1993215
02 ARQUITECTURA(13%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (20%)
04 DERECHO (13%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (20%)
16 COMUNICACION(20%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (27%)
33 ARTE (0%)
2013060390
No. Orientación
ABIGAIL MARVELLY TOJ VARGAS
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (0%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (0%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:19900702
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (6%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (0%)
29 EFPEM (6%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (6%)
33 ARTE (0%)
2013060391
No. Orientación
JUANA LEOCADIA TZOC SOHOM
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Femenino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para establecer seme janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, locali- zar detalles en textos de diversos tipos, establecer la constru- cción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (13%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:19940818
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (13%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (6%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060392
No. Orientación
MANUEL FELICIANO TZOC SOHOM
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ASTRACTO-NIVEL MEDIO BAJO: Mediana habilidad para reconocer patro nes y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, mediana habilidad para resolver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para establecer seme- janzas con base en el texto: el planteamiento central, el propó- sito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, loca- lizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la cons- trucción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (40%)
06 FARMACIA (20%)
09 ODONTOLOGIA (13%)
10 VETERINARIA (13%)
13 PSICOLOGIA (27%)
13.1 ECTAFIDE (6%)
24 ACUICULTURA (20%)
01 AGRONOMIA (6%)
Clave:19920829
02 ARQUITECTURA(13%)
08 INGENIERIA (47%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (20%)
28 POLITICA (20%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (33%)
16 COMUNICACION(27%)
14 HISTORIA (20%)
15 TRAB.SOCIAL (27%)
30 LINGUISTICA (47%)
26 TURISMO (27%)
33 ARTE (0%)
2013060393
No. Orientación
ALFREDO ELIZARDO VICENTE VICENTE
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO BAJO: Escasa habilidad para: a)reco RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
nocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéri- cas; b) resolver problemas lógicos. Mediana habilidad para: a) reconocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (6%)
06 FARMACIA (0%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (13%)
13.1 ECTAFIDE (13%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (13%)
Clave:199424
02 ARQUITECTURA(0%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (6%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (6%)
29 EFPEM (0%)
16 COMUNICACION(0%)
14 HISTORIA (0%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (6%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060394
No. Orientación
JUAN VICENTE VICENTE
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL MEDIO ALTO: Mediana habilidad para: RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
a)reco nocer patrones y anticiparlos; b) interpretar números y operaciones. Habilidad para: a) reconocer varios conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) resolver pro- blemas lógicos; c) verificar condiciones numéricas. Capacidad para realizar operaciones numéricas mecánicas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL ALTO: Gran habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: el planteamiento central, el propósito, conclu siones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (13%)
06 FARMACIA (6%)
09 ODONTOLOGIA (6%)
10 VETERINARIA (0%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (0%)
24 ACUICULTURA (6%)
01 AGRONOMIA (0%)
Clave:1991323
02 ARQUITECTURA(6%)
08 INGENIERIA (0%)
03 ECONOMIA (6%)
04 DERECHO (0%)
28 POLITICA (6%)
07 HUMANIDADES (13%)
29 EFPEM (27%)
16 COMUNICACION(13%)
14 HISTORIA (13%)
15 TRAB.SOCIAL (6%)
30 LINGUISTICA (20%)
26 TURISMO (0%)
33 ARTE (0%)
2013060395
No. Orientación
MIGUEL ANGEL YACABALQUIEJ GARCIA
Titulo con que se graduo a nivel Medio:
Procedencia(Centro Regional):
Fecha de Aplicación:
Edad: Años Meses
Género:
0 **********************
QUETZALTENANGO
06/09/2013
Masculino
LOGICO MATEMATICO-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor RESULTADO DE RAZONAMIENTOS
esfuerzo para resolver la prueba; estaba cansado, o con problemas personales, cuando enfrentó la prueba. Escasa habilidad para: a) reconocer los conceptos o procesos importantes en situaciones numéricas; b) reconocer patrones numéricos y anticiparlos;c)inter pretar números y operaciones; c) resolver problemas lógicos;d)ve- rificar condiciones numéricas. Lentitud para reconocer relaciones numéricas o lógicas.Atender a la apariencia de las preguntas.
------------------------------------------ ABSTRACTO-NIVEL MEDIO ALTO: Habilidad razonable para reconocer patrones y hacer relaciones primarias de orden y naturaleza entre dos supuestos dados, hacer inferencias y trasladar información de un hecho a otro, interpretar relaciones secundarias de intensidad ------------------------------------------ sucesión y magnitud en analogías, habilidad razonable para resol- ver problemas que requieren de síntesis de evaluación del concepto y dar una respuesta con sentido lógico.
------------------------------------------ VERBAL-NIVEL BAJO: Que el estudiante no hizo su mejor esfuerzo para resolver la prueba, estaba cansado o con problemas perso- nales. Escasa habilidad para establecer semejanzas con base en el texto: establecer el planteamiento central, el propósito, conclusiones, así como, formular juicios críticos, localizar detalles en textos de diversos tipos, establecer la construcción formal del texto, así como el significado de palabras y comprende Unidad Académica - Inventario de Intereses de Estudio USAC-08
05 MEDICINA (27%)
06 FARMACIA (27%)
09 ODONTOLOGIA (20%)
10 VETERINARIA (27%)
13 PSICOLOGIA (6%)
13.1 ECTAFIDE (20%)
24 ACUICULTURA (20%)
01 AGRONOMIA (20%)
Clave:1995817
02 ARQUITECTURA(20%)
08 INGENIERIA (27%)
03 ECONOMIA (27%)
04 DERECHO (27%)
28 POLITICA (0%)
07 HUMANIDADES (20%)
29 EFPEM (27%)
16 COMUNICACION(20%)
14 HISTORIA (33%)
15 TRAB.SOCIAL (13%)
30 LINGUISTICA (13%)
26 TURISMO (20%)
33 ARTE (0%)

Source: http://www.nuevos.cunoc.edu.gt/perfilesov2013/XE043769.pdf

Professor dr

Professor Dr. med. Wilhelm Rimpau, Berlin Ärztliche Facette sieht so die Zukunft die Arzt – Patient - Beziehung aus? Öffentliche Werbung in Berlin für eine Pharmastudie: „Wir freuen uns, wenn Sie unter Epilepsie leiden“ . „bitte melden Sie sich bei .“. Doc Check/Newsletter 03/16 : „Mit Robotec auf Visite“: „Dr. Robot“, hergestellt von der Firma InTouch Health,

30 giugno 2013

Ascoltaci, o Signore. 1 È veramente cosa buona e giusta in noi e renderci docili ascoltatori del Per la Chiesa: segua il suo maestro renderti grazie e innalzare a te l'inno c/da Ciuccafa Porto Empedocle nella povertà, nell’amore fino al dono di benedizione e di lode Dio onnipo- Confesso a Dio onnipotente e a voi, fratelli, che ho molto peccato in Per gli ammalati e i soffer

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