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Universidad autonoma de queretaro

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
FACULTAD DE FILOSOFÍA
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA
Convocan al
CURSO "CÓMO PENSAR
EN TIEMPOS DE CRISIS"

HORAS TOTALES: 50 hrs INICIO DE ACTIVIDADES: 13 DE ABRIL DE 2013 HORAS POR SESIÓN: 5 hrs. SESIONES POR SEMANA: 1
NÚMERO DE SEMANAS: 10 (Termina JUNIO 2013)
HORARIO DE LAS SESIONES: SÁBADOS 9:00 A 14:00 hrs.
DIRIGIDO A:

Personas interesadas en las humanidades, Estudiantes de áreas afines a las humanidades. Personas
con gusto por la lectura y el pensamiento.

RESPONSABLE DEL CURSO:
Mtro. Juan Granados Valdez
PRESENTACIÓN:

La filosofía, como concepto, puede entenderse en distintos sentidos. Puede significar la forma de ser de
una empresa, si de filosofía empresarial se trata, que contiene los principios y valores que propician una
visión compartida de la organización. En este caso se habla de un código de conducta. Puede también
significar manera de pensar o ver las cosas, en un sentido individual, de tal manera que cualquiera tiene
su propia filosofía y al respecto de ciertos asuntos, sus propias teorías. Sirva de ejemplo Mi filosofía del
triunfo
de Michael Jordan. Asimismo puede significar fortaleza de ánimo para soportar las vicisitudes de
la vida, como si se redujera a una actitud entre otras. Para los institutos y colegios que la enseñan
parece que únicamente es el conjunto de doctrinas que se califican de filosóficas a lo largo de la
historia. Por último también puede ser el conjunto de saberes que busca establecer racionalmente los
principios más generales que organizan el conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar
humano. La filosofía, en este sentido, es epistemología y ética.
Al margen de la definición etimológica, “amor a la sabiduría”, los sentidos expuestos destacan que la
filosofía es vista como una forma de ser, que incluye una manera de pensar, que organiza el mundo a
nuestro alrededor epistemológica y éticamente, y que la organización del mundo ha variado con la
historia (conjunto de doctrinas filosóficas a lo largo de la historia). Dado esto la labor de la filosofía
consiste en producir códigos de conducta o fundamentarlos y explicar lo que conocemos, personal y
socialmente, y en una época determinada. Pero, si observamos a nuestro alrededor, la filosofía no tiene
cabida. El mundo está ordenado (ciencia, política, religión), no importa lo que pensemos o creamos. O,
más bien, pensamos y creemos en función de ese orden del mundo ya dado que nos permite hacerlo.
Pero, puede ser de otra manera. Es muy probable que no pensemos y que tan sólo creamos hacerlo.
Tener una manera de pensar y una forma de ser bien puede significar saber ciertas cosas, enseñadas,
transmitidas y asumidas íntimamente. Y saber no es pensar, y para pensar hay que saber hacerlo. Y si
por algo se caracterizan los filósofos es por pensar. Y a pensar se aprende, como se aprende a andar
en bicicleta.
Se descartan la deducción, la inducción, el análisis y la síntesis como sinónimos de pensar, pero no la
crítica. La crítica es la labor del pensamiento, crítica que se aplica a todos los ámbitos de la vida
cotidiana: la época de elecciones, la compra de un automóvil, la enfermedad, las actitudes personales,
la moral, etc. Pensar es crítica y autocrítica, en resumen. Y la filosofía a lo largo de la historia nos ha
enseñado a pensar sobre lo que nos rodea y sobre nosotros mismos. No se trata de indagar los
principios últimos o primeros de la realidad, sino de una labor más modesta, de preguntar críticamente
por el sentido de lo que se hace y lo que hacemos, incluso de lo que decimos. Y esto incide gravemente
en lo que sabemos, en cómo actuamos, además de configurar nuestra forma de ser.


OBJETIVO GENERAL:

Mostrar cómo puede incidir y estar presente la filosofía en la vida cotidiana, aclarando qué es y en qué
consiste su hacer en el proceso. No se trata de elaborar ideas, conceptos y teorías filosóficas ni de
hacer historia de la filosofía.

CONTENIDOS:
1. Saber Pensar
2. ¿Quién soy?
3. ¿Qué tan libre soy?
4. Para educar bien
5. Mi relación con los otros: Ética
6. Mi relación con mi patria: Política
7. Trabajo y dinero
8. ¿Y Dios? ¿Qué pasa con la religión y la fe?
9. La muerte
10. La felicidad
BIBLIOGRAFIA:
Pedro González Calero, Filosofía para bufones. Barcelona: Ariel, 2007.
W. Weischedel, Los filósofos entre bambalinas. México: FCE, 1985.
Fernando Savater, El valor de educar. Barcelona: Ariel, 1997.
_______________, Las preguntas de la vida. Barcelona: Ariel, 1999.
_______________, Ética para Amador. Barcelona: Ariel, 1991.
José Rubén Sanabria, Introducción a la Filosofía. México: Porrúa, 1999.
Óscar de la Borbolla, Filosofía para inconformes. México: Nueva imagen, 1996.
_________________, La rebeldía de pensar. México: Nueva imagen, 2006.
Lou Marinoff, Más Platón y menos prozac. Madrid: Ediciones B, 2001.
Jostein Gaarder, El mundo de Sofía. Madrid: Siruela, 2004.
Alain Botton, Las consolaciones de la filosofía. México: Taurus, 2000.
Friedhelm Moser, Pequeña filosofía para no filósofos. Barcelona: Herder, 2003.


CRÍTERIOS DE EVALUACIÓN:
Para obtener el diploma correspondiente, se deberá cumplir los siguientes requisitos:
-Acorde al reglamento universitario, cubrir el 80% mínimo de asistencias, así como tener cubierto el
pago total del mismo programa.
-La evaluación consistirá en:
Trabajos parciales (Ensayos), indicados por el Coordinador del curso 80%
Asistencia y participación activa en las sesiones 20%
COSTOS
Público en general: $1,500.00
Pago del 9 de marzo al 25 de abril de 2013 $1,500
Profesores y empleados/as, UAQ: $1.050.00

Pago del 9 de marzo al 25 de abril de 2013 $1,050
Estudiantes en activo, UAQ: $750.00

Pago del 9 de marzo al 25 de abril de 2013 $750

PROCESO DE INSCRIPCIÓN:
Documentación de ingreso:
- Llenar solicitud (el formato se entrega en la Coordinación de Educación Continua)
- Síntesis curricular
- 2 fotografías tamaño infantil

Debe realizarse la impresión del 1er recibo antes del inicio de clases para el pre-registro en línea.
El pago se realiza en el BANCO (Banorte, Bancomer, HSBC) antes de la fecha de vencimiento indicada
en el recibo.
Es necesario entregar el recibo pagado y la documentación de ingreso en la Coordinación de Educación
Continua.


INFORMES E INSCRIPCIONES:

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA
FACULTAD DE FILOSOFÍA - UAQ
16 de Septiembre No. 57 (Patio de los Naranjos, planta alta)
Centro Histórico, Querétaro, Qro., C.P. 76000
Tel. 192-12-00 ext. 5806
Correo-e: filosofiadiplomados@yahoo.com.mx

NOTA: Este curso es autofinanciable, por lo que no habrá exenciones de pago y se requiere un cupo
mínimo para garantizar su apertura.

Source: http://filosofia.uaq.mx/fils/cptc013.pdf

Permitted during competition

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Pesticides on board * what you need to know

Pesticides On Board * What You Need To Know Association of Flight Attendants, AFL-CIO March 2001 The governments of Australia, New Zealand, and India (among others)require that incoming aircraft be treated with specific pesticides that are not approved for usein the passenger cabin in the United States. In Australia, the pesticides are usually applied on the ground in Australia,before flig

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